Memorias magnéticas 1000 veces más densas
Ruijuan Xiao del Instituto de Leibniz para la Investigación sobre Estado Sólido y Materiales en Alemania presenta su solución para hacer memorias magnéticas más compactas y con mayor longevidad (tarden más tiempo en que se corrompa la data). Según la técnica propuesta por Xiao se podrían hacer memorias 1000 veces más densas y con mayor longevidad. Vea el artículo.
Estación espacial sobrevuela volcán en el momento en que hace erupción.
La estación espacial internacional sobrevoló el volcán Sarychev de forma fortuita en momentos en que éste hacía erupción. La coincidencia permitió que se tomara una foto impresionante desde el espacio. En el artículo publicado por NASA al respecto además de la foto se puede ver una animación del evento. En spaceweather.com se incluyen además recreaciones 3D para verse con gafas estéreo y también versiones para verse con ojos-cruzados.
¿Cuán letal es el flu porcino o H1N1?
150 de 10000 es un 1.5%. Si eso representa la tasa de mortalidad causada por una influenza entonces es bien alta. 150 de un millón es un 0.015%. Ese por ciento de mortalidad es menos que el de las influenzas comunes de cada año. Al momento en que se indicó que llegaban a 150 (supuestamente) las muertes por el flu porcino o H1N1, ¿cuántas personas habían sido infectadas? Mientras este dato no se sepa no se puede conocer cuan letal es la enfermedad. Lo que sí parece seguro es que procede de México y que será (o ya es) pandémica (se moverá a todos los países). En el Washington Post puede acceder un artículo que analiza cómo poder saber cuan letal es la enfermedad. También puede seguirle el rastro a la aparición de nuevos casos en este mapa.
¿Saben que expertos en la materia indican que utilizar mascarillas prácticamente no ayuda a evitar adquirir el virus? Puede leer un ejemplo en este enlace.
José Carlos sigue dando cátedra de que querer es poder
Vea el reportaje, incluyendo vídeo, de la entrevista que le hizo el períodico Primera Hora a Jose Carlos en
José Carlos, una fuente de inspiración
Entre mis estudiantes en línea tengo el privilegio de contar con José Carlos López. Diálogo Digital publicó un artículo sobre este estudiante ejemplar y su familia que todos debemos leer. El mismo está disponible en formato multimedio o sólo texto.
Google Calculator: Calculadora en la Caja de Búsqueda
La caja de búsqueda de Google funciona como una calculadora. Entre (94+83+88)/3 y obtendrá (94 + 83 + 88) / 3 = 88.3333333. Entre 4*sin(PI/2)-log(5) y obtendrá (4 * sin(PI / 2)) – log(5) = 3.30103. La calculadora también provee para hacer conversiones. Por ejemplo, si quiere cambiar de grados F a C (y las preferencias de la interfaz están en español) entre 101F a C y obtendrá 101 grados Fahrenheit = 38,3333333 grados centígrados. Si en las preferencias tiene seleccionado English entonces en lugar de “a” para las conversiones escriba “to”. Nada mal. Antes para hacer cómputo utilizábamos la caja de búsqueda para encontrar una herramienta y ahora la caja es la herramienta.
Soluciones simples a problemas de alta tecnología
La necesidad es la madre de la inventiva. En momentos en donde los recursos (económicos, de conocimiento, tecnológicos) escasean el ingenio se crece. En Low-Tech Fixes for High-Tech Problems se muestran soluciones ingeniosas/interesantes/inesperadas a problemas que confrontamos con bastante frecuencia en el uso de la tecnología. Estas incluyen cómo alargar la vida de la batería del celular, exprimir la última gota de tinta para la impresora, aumentar el alcance de nuestra red inalámbrica y otros.
Expectativas de los estudiantes en la evaluación de sus trabajos
¿Debe la calificación del trabajo de un estudiante ser proporcional al esfuerzo que el mismo realice para completarlo? Algunos estudiantes y profesores consideran que sí, otros consideran que no. En Student Expectations Seen as Causing Grade Disputes se dicute éste y otros factores que afectan las expectativas que tienen los estudiantes con el proceso de evaluación de sus trabajos.
Unión de Venus, Júpiter y La Luna (noche del lunes 1-diciembre)
Durante los pasados días hemos disfrutados de tener a Venus y Júpiter muy cerca uno del otro en el firmamento. En el Caribe lucen espectaculares porque hemos gozado de cielos claros. Esta noche (1-diciembre-2008) cuando el sol se esté poniendo si miramos al sur podremos ver juntos a Venus, Júpiter y La Luna. El trío lucirá expectacular. Pueden ver fotos y más información en http://spaceweather.com
Proceso para comprimir archivos en MS-Windows
Varios compañeros discutían hoy sobre la importancia de comprimir archivos. Ocupan menos espacio de almacenamiento y por lo tanto podemos almacenar más cosas en nuestro disco duro, CD, memoria USB, etc. También contribuyen a economizar porque transmitir archivos comprimidos requiere menos ancho de banda y energía de transmisión que uno que no lo está.
Otra ventaja que ofrecen muchas de las herramientas de comprimir archivos es el poder unir varios archivos y fólders en uno solo. A mi me resulta muy ventajoso porque en ocasiones, cuando los estudiantes me envían trabajos, los mismos pueden consistir de docenas de archivos. Si se envía cada archivo individualmente me tardaré 3.14 eternidades haciendo clic y descargando archivos. Sin embargo, al comprimir todos los archivos en uno solamente tengo que hacer una descarga. Aún en los casos en que el factor de compresión no es muy alto el mero hecho de tener que hacer una sola descarga es una gran ventaja. En este enlace se muestra el procedimiento básico para comprimir archivos en MS-Windows.
En busca de espacio para colocar paneles solares
En adición al costo del equipo, una de los factores principales que se consideran negativos para el uso de la energía solar en Puerto Rico es el costo de los terrenos. Dedicar terrenos para colocar paneles solares en lugar de desarrollarlos para viviendas o centros comerciales no parece ser un buen negocio para muchas personas. En otros lugares del planeta enfrentan situaciones similares o incluso no disponen de terrenos en donde ubicar los paneles solares. Tal es el caso de Santa Coloma de Gramenet en España en donde al quedarse sin terrenos, la voluntad del pueblo logró que se utilizara espacio sobre los mausoleos del cementerio para colocar los paneles y producir energía que se integra a la red eléctrica de la localidad. Vea el artículo original en CNN.
¿Nos engañan las impresoras para que paguemos por tinta que no usamos?
Aparentemente algunas impresoras le indican a los usuarios que su cartucho de tinta se ha quedado vacío antes de que realmente lo esté. En algunos casos restando hasta 40% de la tinta del cartucho. Lea el artículo original de Mercola.com.
Google VideoChat – Chat, video y voz gratis
Google ofrece ahora una herramienta para los usuarios de Gmail y Google Apps que permite tener sesiones de chat con voz y video, gratis. Sólo necesitas un webcam si deseas el video, un micrófono para la voz e instalar un plug-in en tu computadora. Lee el artículo en InformationWeek. Puedes descargarlo en http://mail.google.com/videochat .
Resultados del proceso electoral 2008 en Puerto Rico
Puede acceder a los resultados provistos por la Comisión Estatal de Elecciones en http://196.42.5.130/staticpub/ELECCIONES_GENERALES_2008_4/NOCHE_DEL_EVENTO_7/default.html
Puede ver los resultados provistos por Wapa TV en http://wapa.tv/decision2008.php y los provistos por el nuevo día en http://www.elnuevodia.com/resultadoselecciones2008/Resultados.aspx
Software para practicar el proceso de votación electoral en Puerto Rico
En PracticaTuVoto.com la Coalición Puertoriqueña de Apoyo al Votante provee un software para que se practique en línea el proceso de votación para las elecciones generales del 4/noviembre/2008 en Puerto Rico. Aunque pueda parecer algo trivial existen muchos errores que se pueden cometer al momento de votar. De la misma forma puede existir deconocimiento en el votante sobre las implicaciones de votar de una forma u otra.. Esta aplicación podría ayudar a clarificar el proceso a los votantes. Es una iniciativa muy buena.
Google Chrome: Un nuevo navegador web
La gente de Google acaba de lanzar la versión beta de Google Chrome, un nuevo browser o navegador que persigue sacar provecho de las herramientas disponibles en el nuevo web sin hacer una aplicación complicada. Puede ver información, demos y descargar Chrome en
Existe, sin embargo, mucha preocupación con los términos de uso que tienen que aceptar los usuarios al instalar Google Chrome. Vea el artículo Todo es de Google si Usas Chrome.
El ácaro rojo de las palmas … de guineos, plátanos, bananas y bananos
Buscando información sobre esta plaga que está atacando a las palmeras encontré un artículo con información que indica que también ataca a las plantas de bananas o bananos (guineos y plátanos en Puerto Rico). Los artículos son publicados por el USDA en “Esté alerta … para detectar el ácaro rojo de las palmas” y por la Universidad de Florida en “Raoiella indica (Prostigmata: Tenuipalpidae): The Red Palm Mite: A Potential Invasive Pest of Palms and Bananas and Other Tropical Crops of Florida”. En Puerto Rico y otras islas del Caribe los plátanos y guineos representan una parte importante de la producción agrícola. Una plaga que los merme sería terrible, especialmente en Puerto Rico donde la producción agrícola se ha mantenido en descenso durante muchos años. El artículo del USDA explica cómo detectar la presencia de los ácaros rojos de las palmas y a qué agencia contactar en caso de que los encontremos. Es deber de todos proteger nuestra agricultura de esta plaga. Cuando visite una playa déle un vistazo a las palmas.
El ácaro rojo de palma infecta a Puerto Rico y el Caribe
Recientemente se está hablando mucho del ácaro rojo de palma. Se indica que hace algunos años llegó al Caribe y que cerca de una docena de islas ya están infectadas. En radio incluso han indicado que algunos expertos creen que podrían llevar a nuestras palmeras a su extinción.
¿Qué es el ácaro rojo de palma y qué puede hacer? No soy entomólogo así que busqué un rato por el Web y encontré algunos documentos interesantes relacionados a esta plaga. En algunos documentos se refieren animal de cerca de 0.3 mm y en otros a uno de 2 cm. El de 0.3 mm es el ácaro del cual se está hablando actualmente en Puerto Rico y el Caribe. El de 2 cm es una especie de gorgojo o escarabajo que también es una plaga pero no es sobre la que se está hablando. De todas formas les incluyo varios de los enlaces que hacen referencia a ambos.
Foto tomada de “The Plant Board System of the United States”
Acaro rojo de palma
Encontrar y reconocer el ácaro rojo de las palmas (PDF)
Exotic Pests – What to Look For – Red Palm Mite (Raoiella indica) (PDF)
Nueva plaga en el sector agropecuario
Ácaro es una amenaza a las palmas
Detecciones del ácaro rojo de la palma (Raoiella indica) enPalm Beach, Florida, EU
Red palm weevil
The Red Palm Weevil – another alien species
Malta hit by the Red Palm Weevil (RPW)
Plague of red palm weevil threatening palms
Red Palm Weevil management in Coconut
Gardening Tips Andalucía Spain
Desactivar preview en MS-Outlook para evitar malware (virus, spyware y otros)
MS-Outlook tiene la opción de preview que permite que los mensajes se abran automáticamente cuando nos movemos sobre los mismos en la lista de mensajes. Esta opción puede crear problemas de seguridad porque sin desearlo podemos abrir un mensaje que tenga código malintencionado como spyware, virus y otros. Outlook provee para desactivar esta opción. Los siguientes enlaces explican cómo hacerlo:
Se flexibilizarán los nombres de las direcciones para internet
El grupo Internet Corporation for Assigned Names and Numbers (ICANN) aprobó hacer más flexibles las reglas para la creación y solicitud de nombres para direcciones en el internet. Con esto se podrían ver dominios como .latin, .kids, .music en adición a los conocidos .com, .net & .edu. Aparentemente las apuestas están a favor de que el más solicitado será …. sip, .sex. El artículo publicado en CNN.com está disponible en http://edition.cnn.com/2008/TECH/06/26/domain.names/index.html
Microsoft extenderá el soporte a Windows XP a 13 años
Los usuarios que decidieron mantenerse con Windows XP y no migrar a Vista (o que migraron a Vista y regresaron a XP) contarán con más tiempo de apoyo al sistema operativo. Microsoft decidió (difícil nadar contra la corriente) extender el apoyo a XP hasta el año 2014. Puede leer el artículo en http://news.yahoo.com/s/nf/20080624/tc_nf/60443;_ylt=AlCK7MSQa.0z1UZ439b_EyS
Tecno-cultura: Lenguaje tecnológico – googlelear, wikipediar, printiar
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Tecno-cultura: Cuando las excusas no evolucionan a la par con la tecnología
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Tecno-cultura: Del memo al email
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Ayuda para evaluar la confiabilidad de la información en Internet
No todo lo que aparece en el Web es cierto y son muchas las veces que tenemos que recalcarlo a nuestros estudiantes. En este artículo Educared ofrece varios tips para evaluar la confiabilidad de los artículos que encontramos en internet.
Diseño de losas (tiles) con textura simétrica
Las losas (tiles) con textura simétrica permiten colocar una junto a la otra sin que se noten las uniones. Esta característica las hace muy útiles para pegar textura a la superficie de imágenes y para crear imágenes de fondo (background). En este demo explicamos cómo crearlas utilizando MS-Paint.
Recomendaciones para el uso apropiado del correo electrónico
Estructura del Mensaje
Título (Subject): Debe describir el contenido del mensaje. Esto permitirá que la persona tenga una idea de antemano del contenido. Evite usar títulos genéricos.
Nivel de prioridad: No indique que todos sus mensajes son Importantes, Urgentes o de Alta Prioridad porque entonces le restará importancia a los verdaderamente importantes
To: Se utiliza para escribir la dirección del receptor primario, la persona que desee que tome acción en base al contenido o para indicar que el receptor es la persona a quien se hace alusión principal
Cc: Se utiliza para indicar que se les envía el mensaje a modo de información.
Bcc: Se utiliza para evitar que los destinatarios en To & Cc se enteren de que se le envía copia a estas otras personas. Esta práctica se debe realizar con cuidado porque usted no quiere que los receptores piensen que usted se pasa enviando copia de los mensajes entre ustedes a otras personas a sus espaldas. Sin embargo, Bcc es muy útil. Por ejemplo, en algunas ocasiones es necesario enviar mensajes a una gran cantidad de destinatarios. Si la lista de direcciones se escribe en To o Cc entonces todas las personas podrán ver las direcciones de los demás. Esto se presta para que otras personas capturen estas direcciones, aumentar la cantidad de correo no solicitado (spam) que recibimos y para divulgar, sin desearlo, información confidencial. Por ejemplo, digamos que usted está en una asociación en la cual 20 miembros están atrasados en sus cuotas. En lugar de enviar un mensaje a cada miembro de forma individual usted lo envía a todos de forma simultánea incluyendo todos los nombres en To: En ese caso usted está divulgando información de una persona a todas las demás. Para poder enviar un solo mensaje pero manteniendo ocultas las direcciones de las personas incluya la lista de direcciones en Bcc: Si su herramienta de correo electrónico no permite que deje el espacio To: en blanco entonces incluya su dirección en este campo..
Contenido
No envíe cadenas innecesarias de mensajes. Éstas ocupan espacio y ancho de banda innecesario en la red. En muchas ocasiones, por no hacer uso de Bcc distribuyen las direcciones de muchas personas. Las mayorías de estas cadenas no tienen aportaciones positivas.
Si va a enviar un documento adjunto (attachment) verifique el tamaño antes de enviarlo. Considere usar formatos compactos o comprimirlo para que ocupe menos espacio. Si lo va a enviar a muchas personas considere colocar el archivo en un servidor y enviar un enlace (link) al mismo en lugar del documento. Con esto ahorrará espacio de almacenamiento y ancho de banda.
No todas las personas utilizan herramientas para leer correo electrónico que maneja HTML, en lo posible asuma que el receptor sólo leerá el correo en formato de sólo texto. Adornos, imágenes de fondo (backgrounds) aumentan el tamaño del mensaje y en algunos casos aparecen (erróneamente) como documentos adjuntos. Esto puede crear confusión en el receptor si no puede abrir o entender el mismo.
No acostumbre a enviar mensajes irrelevantes o las personas tenderán a ignorar sus mensajes.
Sea conciso en sus mensajes. No escriba más de lo necesario. Revise su mensaje antes de enviarlo.
Considere no escribir un mensaje cuando experimenta una emoción fuerte, sea de coraje o alegría.
Los mensajes escritos tienden a amplificar la percepción de emociones y sentimientos en el contenido.
No envíe secretos o información sensible por correo electrónico. Asuma que lo que envía puede ser visto por otras personas.
Despedida
No acostumbre a incluir en sus mensajes frases como “Espero su pronta respuesta” porque puede resultar ofensivo para quien lo recibe. Se puede interpretar como que usted indica que él no acostumbra a responder con prontitud.
Contestaciones (Reply)
No conteste con copia a todas las personas que recibieron el mensaje (reply all) si la contestación va dirigida sólo a una persona.
No alargue las discusiones innecesariamente. Cuando un asunto concluyó no lo continúe.
Si recibe un mensaje importante conteste el mismo para que el remitente no se quede con la duda de si usted lo leyó o no.
Otras Recomendaciones
Aplique las reglas de Netiqueta en los mensajes de correo electrónico de la misma forma que las aplica en los foros de discusión o cuartos de charla.
Si detecta abusos en los mensajes o manejo de los correos electrónicos reporte la situación a los encargados de manejar el sistema de mensajería
Eduque a sus compañeros y amigos sobre las buenas prácticas en el manejo del correo electrónico y otras herramientas tecnológicas. No es suficiente con que usted haga uso apropiado, debemos perseguir que todos lo hagamos.
Add-in para convertir documentos de MS Office 2007 a PDF & XPS
MS Office 2007 no trae integrada una herramienta para convertir archivos a formato PDF. Sin embargo, Microsoft provee un Add-in o Plug-in para convertir los archivos a formato PDF (y XPS). Si bien es cierto que existen otros convertidores a PDF que se pueden utilizar para crear los archivos el Add-in de Microsoft provee algunas ventajas. Entre las mismas se encuentran el mantener los textos alternativos (Alt text) en las imágenes. Esta característica es importante si queremos crear documentos que cumplan con los criterios de accesibilidad de la sección 508 (Ley ADA y Rehabilitation Act).
Taller Diseño de Tutoriales Interactivos Mediante Wink @ Segundo Congreso de Blogfesores 2008
En el Segundo Congreso de Blogfesores 2008 tuve la oportunidad de ofrecer el taller Diseño de Tutoriales Interactivos Mediante Wink. Como indico cuando ofrezco este tipo de taller, el mismo es principalmente uno de divulgación, para conocer de la existencia y capacidades de la herramienta. En adición a esto, para aprender haciendo, practicamos el desarrollo de una guía interactiva sobre cómo pintar un área cerrada en MS-Paint. Finalizado el taller varios de los participantes se quedaron practicando el desarrollo de la guía de práctica y algunos estaban trabajando con guías para otras aplicaciones (la mejor recompensa que puede recibir el recurso de un taller). El entusiasmo de los participantes era reflejo de lo que se respiró en las distintas salas y pasillos durante el Congreso.
Una vez fuera de la sala del taller me encontré con compañeros que habían tomado el mismo en ocasiones previas y me explicaron cómo lo están utilizando para preparar material para sus cursos, en bibliotecas y otras actividades (sigo sumando alegrías). Discutimos alternativas para el desarrollo de material de apoyo, lo que nos ha funcionado bien y lo que no tanto. El grupo de participantes fue definitivamente especial, en raras ocasiones-actividades se percibe tanto entusiasmo como en Blogfesores 2008. Como dicen mis estudiantes “estaban pompiaos al cien” durante todo el día.
En Diseño de Tutoriales Interactivos Mediante Wink está disponible la presentación que incluye ejemplos de guías hechas con Wink, algunas de las cuales son ejemplos que hemos trabajado en los talleres.
Puede ver los anuncios comerciales, publicidad o pautas del Super Bowl en línea
El Super Bowl de este año fue un juegazo. Otros años sólo valía la pena verlos por los anuncios comerciales o publicidad. De todas formas nos perdimos muchos de los anuncios por la inserción de pautas locales. Si tomamos en consideración que para estas pautas se pagó hasta $2.7 millones de dólares por 30 segundos debemos asumir que algunas de ellas deben ser ingeniosas. Si quiere ver los comerciales del Súper Bowl los mismos estan disponibes en www.myspace.com/superbowlads .
Congreso Blogfesor@s 2008
El próximo 8 de febrero de 2008 se celebrará el Congreso de Blogfesor@s 2008 (Edublogs 2008). El mismo se llevará a cabo en las facilidades del Hollyday Inn en Mayagüez Puerto Rico. El del año pasado estuvo excelente y el de este año estará mejor aún. Esperamos que vengan a participar con nosotros en esta extraordinaria actividad. Puede acceder a la página del congreso haciendo clic en el logo.
Procedimiento para Insertar Texto Alternativo (Alt Text) a Imágenes en MS-Word
El texto alternativo es uno que sustituye por medio de palabras el contenido de una imagen. El mismo es útil para varias situaciones como cuando:
- Se tiene un sistema que no puede mostrar imágenes
- Se cuenta con un ancho de banda limitado
- Se es una persona con limitaciones visuales y se cuenta con un equipo que lee en voz alta el contenido de la pantalla.
MS-Word provee herramientas para añadir texto alternativo a las imágenes. Una demostración del proceso se puede ver en esta guía interactiva.
Tormenta subtropical
Puerto Rico se encuentra en estos momentos bajo los efectos de la tormenta subtropical Olga. Fuertes lluvias y vientos alrededor de las 20 mph (32 km/h) y ráfagas que han llegado hasta las 40 mph (64 km/h) han afectado la isla. ¿Qué es una tormenta subtropical y cómo se diferencia de una tormeta tropical? Puede obtener información en http://en.wikipedia.org/wiki/Subtropical_storm. En las noticias en Univisión Ada Monzón, en una de sus intervenciones, ofreció una brevísima descripción de lo que es un sistema subtropical ya que, según indicó, muchas personas le habían preguntado. Indicó que Olga se formó de una vaguada en lugar de originarse a partir de una baja presión alimentada por la energía de las aguas calientes del mar (O. Atlántico en este caso) y que tiene la característica de que las zonas de vientos están más alejadas del centro que en un fenómeno tropical. Brevísima, pero el punto importante es que se tomo al menos unos segundos para intentar que entendiéramos lo que significa tormenta subtropical. Esperamos que este sea el comienzo de nuevos tiempos en donde tanto Ada como los demás reporteros del clima se preocupen más por educar a la teleaudiencia, sin tener que esperar a que los gritos de “queremos saber y aprender” tengan que escucharse en los altos niveles de la atmósfera.
Si siempre eres la única persona que va preparada a las reuniones …
En las reuniones de staff siempre eres la única persona que llevas la tarea hecha. Entonces …
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Cómo cambiar la asociación entre la extensión de un archivo y la aplicación que la abre por defecto
La extensión de un archivo es la parte del nombre del mismo que está luego del último punto (si existe) en el nombre. Por ejemplo si un archivo tiene el nombre miDocumento.pdf la extensión del mismo es pdf, o sea, que es un documento escrito en formato PDF. De la misma forma si el archivo tiene extensiones .xls o .txt sabemos que son un archivo en MS-Excel y uno de texto respectivamente. Cuando hacemos doble clic sobre estos archivos ocurre una de dos cosas: 1) el archivo se abre automáticamente con la aplicación que Windows tiene asociada a esa extensión o 2) el sistema operativo nos pregunta con qué aplicación queremos abrirlo y asocia la extensión con la aplicación. La mayor parte de las veces esto es lo que queremos que ocurra pero en ocasiones queremos cambiar la aplicación que por defecto abre nuestros archivos. Recientemente esto me ocurrió con los archivos PDF. Cada vez que hacía doble clic sobre los mismos éstos se abrían con Adobe Acrobat Reader. Sin embargo, luego de guardar un archivo en formato PDF desde MS-Word, Windows cambió la asociación de los archivos PDF para que abrieran con PDF Complete. Para que mis archivos volvieran a abrirse por defecto con Acrobat Reader tuve que cambiar la asociación de la extensión.
Vea la guía animada con una demostración que explica cómo realizar el proceso.
ALT + TAB : Una forma sencilla y eficiente de movernos entre ventanas de MS-Windows
Recientemente un compañero de facultad me enseñó el uso de ALT + TAB. El mismo es un shortcut de Windows para ver en una ventana los iconos de todas las aplicaciones que tenemos abiertas en el momento. Manteniendo presionada la tecla ALT y haciendo clic en TAB podemos movernos rápidamente de una aplicación a la otra. Si como yo, usted es de los que tiene infinidad de aplicaciones abiertas de forma simultánea y tiene que estar brincando de una a otra este shortcut le será de gran utilidad.
Actividades escolares para recaudación de fondos :)
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A-Patch: Herramienta para clonear MS-Messenger
A-Patch (http://apatch.org/) es una herramienta que nos permite modificar la apariencia y funcionalidad de MS-Messenger. Además, A-Patch permite crear múltiples instancias, clones, de MS-Messenger. De esta forma usted puede abrir Messenger en diferentes cuentas de forma simultánea. Utilizo una cuenta de Messenger para comunicarme con amistades y colegas del trabajo y otra para hacer horas de oficina en línea para mis estudiantes. Al tener clones del Messenger puedo comunicarme con los dos grupos de forma simultánea sin tener que mezclarlos, me resulta muy práctico.
De todas las opciones que presenta A-Patch la de crear los clones aparece en la última pantalla y se llama “Polygamy (Multi-MSN)”. Debe seleccionar esta opción antes de hacer clic sobre el botón de [Apply]. Cuando seleccione descargar A-Patch asegúrese de que baja la versión que corresponde a su versión de MS-Messenger.
MathGV: Herramienta para generar gráficas de funciones matemáticas
MathGV es una herramienta gratuita que nos permite dibujar las gráficas de funciones matemáticas de diferentes tipos: cartesianas de 2 y 3 dimensiones, paramétricas y polares. La aplicación tiene otras herramientas como una calculadora de funciones. MathGV permite dibujar múltiples gráficas de formas simultáneas y copiarlas a nuestros documentos. Las gráficas se pueden copiar a un editor de imágenes para realizar modificaciones antes de incluirlas en sus documentos. Puede ver las características de MathGV y descargar la aplicación en www.mathgv.com.
Google Earth 4.2 ahora nos permite viajar por el espacio.
Google Earth ahora también nos permite navegar por el espacio y ver las maravillas de los cuerpos celestes. Puede ver una demostración y descargar Google Earth 4.2 en este enlace.
Los foros de discusión en los cursos en línea
En ocasiones entre las herramientas más subestimadas o subutilizadas de los cursos en línea se encuentren los foros de discusión. Sin embargo deben encontrarse entre las más importantes. Los foros de discusión dan variedad al curso, permiten que los estudiantes aclaren sus dudas y vean otros puntos de vista; pero sobretodo, hacen que el estudiante no se sienta tan solo. Tomar un curso en línea en donde la comunicación que provoque el profesor sea sólo entre él y los estudiantes puede causar que cada estudiante se siente que es una relación uno a uno. En ocasiones se puede hacer tan impersonal que el estudiante sienta que es sólo entre él y un contenido almacenado en algún lugar del internet, o sea una relación uno a cero.
Cuando el profesor requiere actividades en foros de discusión los estudiantes perciben mejor la existencia de los otros seres humanos en el curso. Personas que están realizando las mismas actividades de aprendizaje que él y que se están enfrentando a las mismas situaciones y problemas. Estas actividades propician que los estudiantes se relacionen unos con otros, promueve el desarrollo de sus destrezas de comunicación, facilita el compartir ideas y finalmente desarrolla comunidades de aprendizaje. La comunicación deja de ser de un sólo canal y se abre a un abanico de posibilidades.
Algunos cursos parecen favorecer más la discusión en foros que otros pero se pueden incorporar en todos. En un curso de cálculo se puede requerir a los estudiantes que diseñen un ejercicio de un tema en particular, que lo resuelvan, se preparen para explicarlo y lo presenten en el foro para que los demás estudiantes lo puedan ver y hacerle preguntas sobre el mismo. De esta forma, si tenemos 20 estudiantes en el curso se presentarán 20 problemas distintos y los estudiantes tendrán 19 personas a quien preguntar sobre los mismos. Los estudiantes aclararán sus dudas, verán problemas distintos a los del profesor y el texto y posiblemente distintos estilos para resolverlos. Además, este tipo de discusión es una excelente herramienta de avalúo porque al observar los estilos para resolver problemas de los estudiantes y las preguntas que presentan el profesor tendrá una mejor idea de la situación de su clase. En cursos de programación de computadoras o diseño el profesor puede presentar un ejercicio para que los estudiantes creen el código o diseño en grupo. El proceso de análisis, la sugerencia de posibles soluciones o cómo mejorar una idea serán beneficiosos para los estudiantes y el profesor. Claro está que por ser una herramienta asincrónica no se debe comenzar con un problema que requiera muchas iteraciones para resolverse, pero aún así el ejercicio será muy útil. Mis intentos de principiante (que sigo siendo) a veces han resultado bien y a veces no, pero los malos ya no son tan malos. De todas formas, en todos los casos aprendo mucho.
Las actividades en los foros de discusión nos permiten compartir con los estudiantes, conocer mejor lo que están pensando sin ponerle la presión de la comunicación sincrónica (favorezco los chats, no malinterpreten) y ver cosas que muchas veces no se reflejan en otras herramientas. Por ejemplo, en un foro de discusión que esperaba que sirviera de repaso para un examen salió a relucir que los estudiantes preferían los exámenes en línea sábados en la tarde en lugar de los viernes pero que no lo decían pensando que los demás no estarían de acuerdo o que el profesor no estaría de acuerdo. Luego de esto los exámenes se programaron para sábados en la tarde.
Mi experiencia con los foros de discusión ha sido una empírica, pero de todas las actividades aprendo mucho, incluyendo que ideas que parecen buenas en la mente son no tan buenas en la práctica. Uno de los aspectos que me preocupaba de este tipo de actividad era como evaluarlas, sin embargo por fin aprendía algo fundamental: Comenzar por lo simple, y esa es mi recomendación. Comience con actividades sencillas, incluso evaluando por el método participó-sí-o- no. La estructura de las próximas actividades evolucionará junto con usted, sus estudiantes y el curso. Considere el uso de los foros de discusión para sus cursos, se sorprenderá de las cosas que aprenderá, muchas veces como efectos secundarios.
Las Travesuras de Memo
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Diferencias entre sistema tropical, subtropical y extratropical
La mayoría de los disturbios atmosféricos que afectan nuestra región son sistemas tropicales. Sin embargo, en muchas ocasiones las personas que nos traen la información sobre el clima nos hablan también sobre sistemas subtropicales y extratropicales. Lamentablemente, como ocurre con casi todos los términos meteorológicos importantes, es raro que expliquen lo que significan. La mayor parte de las intervenciones para presentar las condiciones meteorológicas en nuestra televisión muestran las imágenes de los super-mega-ultra-dopplers-vigilantes mostrando que no está pasando absolutamente nada. Parte de este tiempo se podría aprovechar para enseñar a la teleudiencia un poco de meteorología: las diferencias entre alta y baja presión y cómo (y por qué) influyen en la trayectoria de los disturbios climáticos, cómo afecta el calor diurno y el relieve del terreno a la formación de las nubes de lluvia y muchos otros más. Tienen una excelente oportunidad para educar al pueblo y no lo hacen. En tampabays10 encontramos un artículo sencillo y conciso que nos explica la diferencia entre los sistemas tropicales, subtropicales y extratropicales. Ahora, mientras algunas personas nos repitan por televisión lo que leen del teleprompt al menos nosotros sí sabremos de qué están hablando.
Más allá de Wikipedia
Vía Prisma Digital nos llega un enlace al siguiente artículo Beyond Wikipedia: 20 References You Can’t Do Without Contiene referencias a artículos y libros en línea de diversos temas.
Se fortalece depresión tropical al este de las antillas
La depresión tropical #8 (91L) que se encuentra a poco más de 1000 millas al este de las antillas menores está mostrando signos de organización y fortalecimiento. La temperatura de las aguas y la poca fuerza de los vientos cortantes en las altas capas de la atmósfera le proveen condiciones favorables para su desarrollo y podría convertirse en tormenta y eventualmente huracán categoría 1 en los próximos días. Dado que el sistema del golfo ya llegó a tormenta y se nombró Humberto el nombre que llevaría este disturbio es Ingrid. El fenómeno aún se encuentra muy lejos de nuestra zona para tener un pronóstico preciso pero los modelos tienden a indicar que su trayectoria la llevaría a pasar al norte de Puerto Rico. De todas formas, por la distancia, latitud en que se encuentra y condiciones meteorológicas favorables para el desarrollo debemos estar atentos al mismo.
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Trayectoria y predicciones huracan Felix
En estos momentos (4/sept/2007 7:00PM ET) Félix debe ser un huracán de categoría mínima o (probablemente) una tormenta tropical. Los vientos en este nivel no representan un potencial catastrófico pero continúan siendo un factor preocupante para las estructuras débiles. Por otro lado el factor lluvia debe mantener en alerta a toda la población que se encuentra en la trayectoria de este fenómeno atmosférico. A su paso Félix puede dejar más de 12 pulgadas (30 cm) de lluvia. Esta situación puede provocar deslizamiento de terrenos e inundaciones repentinas. Si usted vive en zonas de pobre drenaje, en las laderas de montañas, cerca de ríos, arroyos u otros cuerpos de agua tome las precauciones debidas. No tome riesgos innecesarios ni deja las cosas para luego. Una innundación repentina puede llenar de agua un lugar en cuestión de minutos no es lo mismo que ver un charco llenarse con la lluvia. Por lo tanto, si le han indicado que vive en un área de riesgo y le piden que se retire del lugar hágalo. La inundación repentina puede cerrarle todas las rutas de escape en mucho menos tiempo del que usted se imagina y la fuerza de sólo centímetros de agua es suficiente para arrastrar a una persona.
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EeePC y la $100 Laptop (de cuerda)
Asus planea lanzar en septiembre su EeePC. Una computadora de bajo costo cuyo modelo original se esperaba que estuviera por debajo de los $200. Dependiendo de las opciones algunos modelos llegan hasta cerca de los $400. Esta computadora es altamente móvil y carece de disco duro. En su lugar cuenta con una memoria de estado sólido, similar a las tarjetas que usamos para las cámaras digitales, en donde se almacenará la información. Puede encontrar información de la misma en http://en.wikipedia.org/wiki/ASUS_Eee_PC y en http://www.eeeuser.com.
Un proyecto que persigue masificar la cantidad de niños de lugares pobres que puedan tener acceso a una computadora lleva ya varios años en su gestión. Actualmente se espera que el mismo pueda estar disponible por cerca de $170. El modelo también carece de disco duro, podrá correr con batería por cerca de 13 horas y en caso de que se quede sin energía se podrá cargar dándole “cuerda”. Puede ver información sobre este proyecto en http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/click_online/6962035.stm.
Proceso para hacer un backup del Master Boot Record (MBR) desde Ubuntu
En el artículo Weekly tip: Fail to prepare or prepare to fail- backing up your Master Boot Record (MBR) se explica cómo hacer una copia de resguardo (backup) del MBR de nuestro disco duro. Esto es importante porque si perdemos el MBR entonces no podremos subir nuestra computadora y no tendremos acceso (fácilmente) a nuestros archivos. Cuando lea el artículo lea también los comentarios ya que uno de ellos indica mejoras a la recomendación del autor.
Pronostico trayectoria disturbio tropical
Luego de salir de la península de Yucatán con vientos máximos sostenidos de 80 mph (128Km/h) Dean se ha fortalecido un tanto, su presión barométrica bajó y los vientos sostenidos ahora están en 90 mph (144Km/h) (22-Agosto-2007 8:00 am EDT). Se espera un aumento en la velocidad de los vientos antes de entrar a tierra (norte de Veracruz) esta tarde pero no contará con mucho tiempo para aumentar muchísimo los mismos. Algunos modelos pronostican que entraría como categoría 2, lo que parece más probable. Otros modelos pronosticaban una categoría mayor pero luego de salir del Yucatán Dean no mostró signos de refortalecerse rápidamente por lo que cuenta con menos tiempo para lograrlo en gran medida.
Las áreas costeras recibirán un fuerte impacto y se debe esperar una erosión significativa en las playas. Se espera que el fenómeno deje una gran cantidad de lluvia que en algunas áreas puede rondar los 30cm.
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Instalando el Java Virtual Machine (JVM) en Ubuntu-Linux
En Installing Java 6 on Ubuntu 7.0 se encuentra un artículo muy bueno que explica cómo instalar el Java Virtual Machine (JVM) de Sun Mycrosystems en Ubuntu. El JVM es la herramienta que permite, entre otras cosas, que podamos ver los applets en las páginas Web. Instalamos el JVM siguiendo los pasos que se indican en el artículo y todo funcionó como se esperaba. Sin embargo debemos incluir una nota de precaución. En la sección para el manejo de variables del sistema, ¨Setting up enviroment variables¨, se presenta código que incluye nombres de variables que tienen un underscore ( _ ) entre sus caracteres. En algunos casos en el Browser los underscores no se veían y en lugar de leer, por ejemplo, JDK_HOME se leía JDK HOME. Recomendamos que al llegar a esa sección aumenten el tamaño con que se desplegan los caracteres en el browser. Otra alternativa es copiar y pegar el código a un editor de texto y leerlo ahí.
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